Author Archives: Université des Classes Populaires

Communisme. Le sens historique du mot

(Contribution ULCP) En février 2005, à l’Assemblée parlementaire du Conseil de l’Europe, un rapport réclamant une condamnation immédiate du communisme, a été déposé. Le 25 janvier 2006, une résolution allant dans le sens de certaines recommandations de ce rapport préparatoire a été votée (1). Dans certains pays de l’ancienne sphère communiste, les emblèmes des travailleurs : […]

Barbare, barbarie, civilisation, civiliser

(Contribution CSH) Des événements survenus au cours des dernières décennies conduisent à s’interroger sur les notions de barbare et de barbarie : massacres, vandalisme, terrorisme et actes de barbarie, en France et dans le monde, déstabilisations ou destructions d’États constitués par l’incursion de bandes armées (plus spécialement au Proche et Moyen-Orient). On parle à ce propos […]

VII. Les apports de Marx à la conception moderne des classes

En premier lieu, on essayera de dégager quels fondements objectifs Marx donne aux classes. En second lieu on tentera d’indiquer ce que ces fondements impliquent dans l’ordre politique. Marx ne nous donne pas, on le sait, un “manuel” où il consignerait une théorie spéciale des classes. Mais il a beaucoup de choses à nous dire […]

VI. La caractérisation des classes chez Sismondi, Nouveaux principes d’économie politique (1819)

Dans ses Nouveaux principes d’économie politique (1819), Sismondi, prenant appui sur le plan du livre i des Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations d’Adam Smith,  reconstitue le processus complet de production et de circulation des richesses dans le monde marchand développé (capitalisme). Interpellé par la fermeture des débouchés commerciaux […]

V. Un double caractère de la conception des classes : Sieyès

La conception de la représentation politique moderne, telle que la concevait Benjamin Constant, doit beaucoup à Sieyès. On a pu dire que dans l’un et l’autre cas, il s’agissait d’une conception “sociologique” des rapports sociaux dans leur relation aux formes politiques, que l’un et l’autre ont également opposé structures politiques des Anciens et des Modernes, […]

IV. Rapports sociaux et luttes entre “classes” inégales chez Rousseau

Pour des auteurs comme Turgot et Necker,  la question des classes sociales, est, on l’a vu, explicitement posée et conceptuali­sée. En est-il de même pour Rousseau ? Les réponses les plus cou­rantes à cet égard tendent à recevoir pour évident que ce dernier n’a jamais “pensé” les classes et leurs rapports contradictoires, que plus généralement […]

II. Turgot, Necker : deux précurseurs de la conception moderne des classes

Interrogeons deux auteurs du dix-huitième siècle, Turgot et Necker, penseurs et praticiens, tous deux ministres, tous deux dans les “affaires” quoique différemment. Comme tout le monde, l’un et l’autre pensent et agissent dans des conjonctures, mais aussi, ce qui est principal pour l’observateur aujourd’hui, dans un “moment”, dans une période historique charnière. N’oublions pas que […]

II. Éléments de la problématique physiocratique

Afin d’éviter autant que faire se peut les malentendus, de la littérature sur la Physiocratie on peut inférer une question, pour l’évacuer. Les idées des Physiocrates sont-elles l’ultima verba du monde ancien, comme le pensent certains auteurs, ou la parole nouvelle du monde nouveau, capitaliste, comme le dit Marx ? Ce même Marx esquisse la réponse […]

I. L’analyse des classes sociales : une très ancienne préoccupation

Dans ce premier exposé, la question des classes sera posée en fonction d’un axe général d’ordre historique : de la formation théorique de la notion au regard des rapports sociaux fondamentaux, à ses divers modes de déconstitution. Sur la base de cet aperçu d’ensemble, les exposés suivants s’attacheront à développer au moyen d’analyses détaillées les premières […]

Formation et dépérissement du concept de classe sociale

Dans l’étude savante de la société, la notion de classe sociale n’occupe plus aujourd’hui le devant de la scène, comme elle pouvait encore le faire il y a quelques décennies. Des thématiques en termes de races, ethnies, cultures, minorités, genres, et autres “diversités”, encore discrètes il y a une trentaine d’années, tiennent désormais une place […]

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